100种分析思维模型(004号)

林骥
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2021-08-2414:58:17 评论 30 1338字
摘要

你好,我是林骥。现在我们学习的某一项技能,将来说不定某一天,能发挥巨大的作用。

 

我相信,在学习了多种分析思维模型之后,将会有能力解决更多困难的问题,从而创造更大的价值。

上次我介绍了第 003 号分析思维模型:

矩阵分析模型

下面开始介绍第 004 号分析思维模型:

夏普利值模型

 

1. 模型介绍

美国著名数学家和经济学家罗伊德·夏普利,提出了夏普利值的概念,让利益分配方式变得更加科学合理。

2012年,夏普利获得诺贝尔经济学奖。

夏普利值的目标,是构造一种综合考虑各方利益的分配方案,让所得与贡献相等,从而保证分配的公平合理性。

这个模型用来思考权力等问题非常有用,因为无论是个人、组织、企业,还是政府,权力都部分取决于所能创造的价值。

当一个人在组织中可有可无,就相当于价值为零,如果公司需要裁员,那么首先想到的就是那些没有价值的人。

对于数据分析师来讲,如果制作的报表没有人看,那么这项工作就是无用功,就应该需要反思一下了。

要想提升数据分析的价值,就要想方设法,以适当的方式展现他人关心的信息。

假如你的分析建议,能帮助他人做出更好的决策,他人当然就更愿意看。

 

2. 应用举例

假设有一个数据分析团队,必须运用分析思维和分析工具才能正常完成工作,至少需要一位能运用分析思维的人,和一位熟能运用分析工具的人。

现在假设有三个人,为了方便理解,分别用 A、B、C 字母作为代号,其中 A 只能运用分析思维,B 只能运用分析工具,C 既能运用分析思维,又能运用分析工具。

如果公司为数据分析团队分配了 12 万元的奖金,只要能够正常完成工作,那么这个金额就等于团队的总价值。其中任何两个人来上班了,那么第三个人就不是必须的,也就是说,最后一个加入团队的价值为零。

我们考虑这三个人来上班的所有 6 种次序,并判断每种情况下每个人是否增加价值,字母后面的 √ 代表增加价值,x 代表没有增加价值。

(1)A x B √ C x

(2)A x C √ B x

(3)B x A √ C x

(4)B x C √ A x

(5)C √ A x B x

(6)C √ B x A x

A 只有第(3)种情况能增加价值,所以,A 的价值等于 12 万元的 1/6,即 2 万元。

同理,B 只有第(1)种情况能增加价值,所以,B 的价值也等于 2 万元。

在其他四种情况下,C 都能增加价值,所以,C 的价值等于 12 万元的 4/6,即 8 万元。

在这个例子中,能同时运用分析思维和分析工具的 C,价值等于 (A + B) 的两倍。

 

小结

一个人的价值,不在于你有多少资源,也不在于你有什么历史贡献,而在于在所有可能的合作中,有多少项是缺了你就不行的。

学习夏普利值模型,我得到的一个启发是:要努力提升自己的核心竞争力

学习、思考和应用 100 种分析思维模型,就是提升核心竞争力的方法之一。

做这件事情很难,需要坚定的意志和持久的耐力,但制订一个宏大的目标,就像推动一个巨大的飞轮,坚持不懈地朝着一个方向去努力,当飞轮开始转动之后,就会越来越快。

如果你能利用自己擅长的、热爱的、并且是社会需要的技能,创造出足够大的价值,那么就相当于拥有宝贵的稀缺资源。

 

 

End.

爱数据网专栏作者:林骥

作者介绍:数据赋能者,专注数据分析 10 多年。

个人公众号:林骥(linjiwx)

本文为挖数网专栏作者原创文章,未经允许禁止转载,需要转载请微信联系授权(微信号:lovedata0520)

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